严老师看完文章，坐在办公室里发了半天的呆。
直到上课的铃声响起，才把严老师的思绪给拉回来。
接着没有课的严老师猛地起身，手拿着那份报纸走出了办公室。
严老师很快来到校长室门前，伸手轻轻敲响校长室。
王校长听到敲门声开口说：“请进。”
严老师也是推开门，然后是快步进门后，并且不忘把校长室的门给关好。
王校长看到严老师手里拿着报纸，非常小心翼翼地进门来。
她自然也是明白严老师的来意。
所以不等严老师开口，王校长先一步开口说：“严老师啊，看了冯启帆同学父亲写的那篇文章了？”
严老师神情严肃地点点头：“刚刚看了。”
王校长说：“没关系，你不用紧张，我也把文章仔细看了两遍，我觉得冯启帆同学的父亲对你并没有恶意，他应该只是想要用这篇文章，对你这位班主任进行一个警告，也希望你不要因为之前的事情，针对冯启帆同学。”
其实这些不用王校长说，严老师自己也看得出来。
冯海东的文章写得可以说是高高拿起了，但是最终对严老师算是轻轻放下。
而且他把学校里那件事情给改写，还对严老师进行了一番夸赞。
甚至有一种要把严老师树立成有“师德”的典范。
严老师只觉得，这简直就像是悬在自己头上的一把利刃啊。
看似是在夸奖自己，可实际上人家也表明了，随时也能够把你给搞臭。
王校长看着严老师心有余悸的样子，也是无奈说：“这件事情可能人家父亲也并没有太大的恶意，否则应该就不是这么去写，他也只是作为父亲，给你和我们学校一个小小警告。”
稍稍停顿一下，王校长对严老师说：“以后你也要注意对学生教育的方式方法，像是那种走廊瓷砖跌落的事情，还是应该调查清楚，不能随随便便让学生承担责任。”
严老师唯唯诺诺，很是虚心地接受了王校长的一番教导。
在他的心里，是真的感到一阵后怕。
这要是冯海东文章照实写出来，严老师觉得自己名声还真的是保不住，可能优秀教师的评选也会落选。
如今对一位老师而言，名声还是比较重要的。
严老师认真想了想说：“王校长，我一定会吸取这次的教训，以后我会注意方式方法，肯定不会再随随便便就让学生承担责任。”
王校长点点头说：“行，这件事情就这样，你也不要再去迁怒冯启帆同学。”
严老师一听这话，他心里也是暗暗嘀咕：这我哪敢迁怒啊？
离开了校长室后，严老师回到办公室里坐下来想了一阵。
他从自己的抽屉里拿出了一份字帖。
说起来这严老师也算是很有些水平的老师，尤其是他写了一手非常好的钢笔字，而且在学校里也是非常知名。
不少学生家长知道，都会专门找严老师，希望他能指点指点自家孩子的字。
所以严老师自己也是做了一些字帖，或是分发给一些想学字老师和老师家孩子，还有一些会私下里卖给一些学生家长。
此时严老师拿出的这份字帖，他准备要送给冯启帆。
这么做，也算是和冯海东来一个“握手言和”。
等到早上最后一节课快下课，严老师走向自己的班级外等着下课放学。
下课的铃声响起，班上学生陆陆续续背着书包从班级里走出来，在教室外面的走廊上开始列队。
看到严老师，学生们也都是主动跟严老师招呼。
严老师微笑点头回应着学生们。
等看到冯启帆出来，严老师把冯启帆叫住：“冯启帆，你留一下。”
把冯启帆单独叫出来，严老师又是看着其他学生列好队，再嘱咐班长注意队伍整齐，然后就让班长领着队伍离开。
等学生队伍离开后，严老师对冯启帆说：“跟我来吧。”
冯启帆只能是乖乖跟在班主任身后，他心里可以说是七上八下非常忐忑。
难道说，自己又犯了什么错误吗？
冯启帆在心里仔细回想，实在是想不起来自己早上又犯过什么错？
跟着严老师进了办公室，冯启帆不免有些害怕。
自己想不起究竟犯了什么错？
那要是被班主任问，知不知道你犯了什么错？自己要怎么回答呢？
正当冯启帆心里七上八下，不知道该怎么办的时候。
突然看到严老师捧着一份字帖放在他面前：“我看你平时字写得实在是不怎么样，这份字帖你拿回家去，每天抽时间练一练。”
看着被严老师捧到眼前的字帖，冯启帆真的是有些惊讶。
接着他抬起头看向了严老师。
冯启帆发现今天的严老师和平时很不一样，平时严老师都是非常严肃，所以冯启帆一直都会有些害怕班主任的。
但是今天的严老师看向他的眼神里，包含着一份慈爱的神情。
让冯启帆心中并没有感到多少的害怕。
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