高三办公室。
许老师和黄主任脸上的表情变得越来越精彩。
随着一题一题的看下去，他们的脸色越来越惊讶。
“这道题的解题思路也太棒了吧。”
黄主任惊叹道，他也是教数学的，自然能看懂。
“许老师，你班上还有这样的数学天才吗？”
许老师一脸懵逼，搁着之前，要是有人和他说苏离的数学很好，他只怕是打死都不相信。
但如今，这一题题的浏览下来，让他这个执教数学十几二十年的人都很震惊。
要知道，这上面的可都是全国奥数选拔题，有些题目让他来做都挺折腾的。
“快算算分数。”
黄主任催促道。
“再算了再算了。”
不需要别人的提醒，许老师就已经在打分了。
很快，分数就打了出来。
“九十分，刚好及格！”
两个过半百的人此刻脸上都露出了笑容。
在往日，九十分自然是无法引起他们的情绪波动，但如今可不同。
毕竟，这可是一张不寻常的试卷，能在高中就答到及格的水准，这绝对是数学天才。
“这样的天才，你居然不告诉我。”黄主任有些激动。
“可他平时的成绩，确实不怎么样啊。”
许老师很懵逼。
要不是他亲自监考的苏离，还以为这里面有什么问题呢。
“还有这种事？”黄主任很惊讶。
一个平时数学成绩并不好的学生，竟然将这张奥数卷子答到了九十分。
而且。
“你看这些答题的思路，绝非是乱写的。”
黄主任说道。
这也就意味着，苏离不可能是瞎猫撞到死耗子，靠运气蒙对的。
这些许老师自然也能看出来，他指了指某一题：“这题虽然错了，但整体思路都问题，就数据突然算错了，好像是故意的。”
“对，还有这题，有没有感觉明明能对，但忽然就错了。”
“……”
两个人就这样围着一张试卷讨论了下来。
最后，他们两人得出了两个结论。
要么是苏离平时是在隐藏自己，以往是故意考成那个分数。
要么就收苏离对难题有研究，属于数学领域里的偏科生。
但无论哪一种，都能让他们很惊喜。
捡到宝了！
不对，不能说捡，应该是发现金子了。
两人对视。
“只可惜，他明两天请假了，要不然可以问问情况。”许老师有些懊悔。
这样的学生，他们现在才发现对方的潜力，实在是他们作为老师的重大失误。
“没事，正好等学生们都做一下，看看具体的情况。”
黄主任也不急。
如果苏离真有这样的数学天赋，那他们就很有必要重点关注和培养了。
……
图书馆。
何可可的目光不时看向旁边的坐着的苏离，神情微动。
倒不是对后者好奇，只不过是被苏离翻书的速度给惊到了。
她算了一下时间，快半个小时，她只要偏过头来看一眼苏离，就发现后者在翻页。
那状态，根本就不像是在学习，不知道还以为是在和人比赛翻页速度。
何可可第一次见到有人这样学习。
不对，在她看来，这如果都是在学习的话，那世间就没有真正会看书的人了。
终于。
她看到苏离停了下来，因为对方抱来的书籍都已经翻完了，在旁边堆成了一堆。
从学习状态退了出来，苏离的高中各科的基础知识，算是已经学完了，差不多都烂熟于心。
他揉了揉自己的脖子，忽然察觉到了一道目光袭来。
定睛一看，是何可可正呆呆的看着自己，其目光不停的在他身上和桌上的书堆来回扫过。
苏离瞬间明白了对方的疑惑，并没有说什么，准备收拾一下离开这里。
“学长，你……你这是在看书吗？”
何可可呆滞了一会，忍不住询问道。
她现在怀疑，苏离是不是哪里有点问题。
同时，心中更加悲伤，不懂萧学姐为什么会和苏离玩的这么亲近。
“你不是在看着吗？”苏离反问了一句。
何可可很无语：“学长你这能读到什么，这翻页的速度连字都看不清楚吧。”
“你怎么知道我不能读到什么？”
苏离说道。
何可可语塞。
“这样看书能看懂知识点的话，我把名字倒过来读。”何可可拼了。
“对自己这么狠。”
苏离本来想走了，但听到这小学妹的狠话，他又坐了下来，“何可可，可可何？叫起来还凑合。”
何可可额头飘过一阵黑线，直至现在，和苏离聊天之后，她倒是发现，这个人没有学校流传的那么可恶。
不过仔细一想，那些流言显然都是嫉妒的学生故意贬低苏离，以此来表达他们的不满。
“你这拿的是数学题吧。”
苏离的目光落在了何可可的身前，摆在她面前的是一本有关数学的课本，里面都是些复杂的知识点，包括一些深奥的题目。
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