主编临走的时候握着爷爷手说：“老伯，那咱说好了，我爱人来了就当一家人，吃住和大家一样，她就是来辅导孩子的，小四兄弟送字给我警示，我爱人来给孩子上课，这才真叫：来而不往非礼也！就这样定了，告辞！”
正直豪爽的主编走了，他说到做到，一个星期后，他爱人来了，不是一个人来的，是把儿子也带来了。
主编爱人姓李，她让大家称呼她李老师，儿子是送母亲来的，在这里陪几天就走了。
两个人看见了康康的大作，无论如何也不相信是康康画的，康康就现场表演给她们看了，只把母子二人看的一个目瞪口呆。儿子摇着头，嘴里稀奇着说：“比我刚上大学的时候画的都好，不知道的一定认为这是一个有着至少五六年功底的专业学生画的。”
李老师拿着画，不做声，然后问了一句儿子：“你觉得康康可以再练油画吗？这个素描的底子很牢固啊。”
儿子也直言不讳地说：“底子没问题，油画教他半年绝对出成绩，可是我就担心康康对色彩的把握和对空间的控制会不会有问题，毕竟康康不是一个健全的孩子。”
李老师点点头，知道儿子分析的有道理：“刚才我想了。如果康康对色彩不敏感，我就全力教他国画！”
母子对康康的未来共同谋划着。
李老师经过几天的培训和观察，发现康康对色彩的感知没有任何问题，只是接受的慢一点，调制色彩的时候要考虑一段时间，李老师就认为这个不是大问题，只要搭配得当就没问题，就是康康的空间想象力差了很多，这一点虽然不尽人意，李老师也早有准备，以后就以人物和静物为主，风景和场面画就干脆放弃。
有了方向和主攻目标，剩下的问题就是教和学的问题了，李老师最后和儿子商量好了专门针对康康的教学计划之后，儿子就返回了。
专业的就是专业的，康康在李老师的辛勤培养下，绘画的水平突飞猛进，现在康康画人物的脸部时候已经是彩色的 了，比黑白的更加漂亮更加逼真了，加上康康照相机一般的眼睛，观察的细致入微，自然越来越进步了。
当喆喆、娜娜、青青三个最小的妹妹可以满地走着的时候，天气就慢慢变冷了。
大教室孩子们上课，康康单独吃小灶，李老师只教他一个人，难免有时候淘气，但是他最怕李老师一句话：“康康，你再不听话，老师就走了，不教你了！”
脸上再威严一点，康康就怕了，期待的眼神看着老师，意思是老师不能走。即便孩子们玩的热火朝天或者大吉吐着舌头等他和它玩，他都不敢再分心。
这天上午，孩子们都在教室里上课，小叔和燕姑就带着几个小不点在园子里，燕姑一边照看孩子一边和奶奶有一句没一句地说着话。
门口胜子的车突然回来了，爷爷还在想这大上午的，胜子咋回来了？莫非山上有啥事？
车的侧门打开了，下来一位金发碧眼的外国大个子男人，他回身又扶下来一位棕色长发的外国女郎，胜子也从驾驶室里出来了，胜子喊着：“爷爷，咱家来国际友人了。”
金发碧眼的大个子老外，一进园子就看见了燕姑和小叔，马上喜笑颜开地打招呼：“你好，漂亮的小四嫂子！你好！神秘的小四先生！”
一开口居然是流利的普通话。
燕姑一眼也认出了他，就是那个德国专家，说小叔给他写德文的凯文。
燕姑就满脸堆笑地回答：“你好！凯文，你怎么来了？”
凯文爽朗地笑着：“我是想中国了，也想你们了，所以就又来了。”
燕姑笑着没回答，凯文马上就把身边的女郎介绍给燕姑：“这是我的夫人、太太、老婆和家里的，她叫克里斯蒂娜。你们中文里对夫人的称呼太多，在不同场合用不同的称呼，我不知道今天的场合该怎么称呼我的太太，就都说了，你帮我选一个吧。”
凯文口直心快地虚心请教。燕姑其实文化不高，对这些也是一知半解，就说：“那就叫你夫人吧，我也不太懂。”说完忙着介绍爷爷、奶奶给他。
燕姑一边介绍，凯文就一边给夫人翻译，克里斯蒂娜微笑着听着向爷爷奶奶摆手打着招呼，没有上来举行拥抱见面礼。
凯文等燕姑说完了，对爷爷说：“那我可以称呼你老先生吗？这样的称呼对吗？”
胜子就说：“行，也挺不错的，老先生还挺像个过去对老师的尊称呢。”
爷爷就赶紧让两个外国友人进屋坐，凯文摇摇头说：“咱们就在这里说话好了，外面阳光很好的。”
胜子忙找了两个板凳给了凯文两个人，自己也在一边坐下，想看看、听听两个人来这干什么了。
凯文看见了喆喆、青青和娜娜在一边好奇的目光，就问：“这是小四先生的女儿吗？是三胞胎？”在外国人眼里，中国人长的差不多，尤其是孩子他更不好分辨，就像我们看他们一样，除非差别特别大。
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