阿雅笑道：“时间这个东西，会用的话能无限延长。不过我也不是时间专家，还在学习的路上。要么给你们说一下，记录问题是上课一边听课一边根据老师的内容记录，毕竟没有老师课题提点，是不会有对应问题的。记录好问题之后课间能将这些问题补充好答案，之后也是课间时间查找资料。晚上或者早上抽半个小时到一个小时去找老师校正，记得提前预约，不然老师不在办公室会白跑。一次不要准备太多问题，因为老师帮忙校正的时候会产生更多的问题，那些产生的问题就当时解决，不然问题会滚雪球一样，越滚越多，最后会觉得学习疲惫、累人。”
松松耸搭着肩膀，“现在听着你说我已经很疲惫了，阿雅。”
素雅：“哪有那么多问题，我上课只想着老师不要提出太多问题，不然我回答不上来。”
叶栢：“是啊，我可害怕老师提问，哪里还能自己找问题。”
阿雅想起自己小时候也害怕老师提问，就怕自己回答不上来被同学笑，被老师说。但是三年级的时候她遇到一个特别好的数学老师，她大胆的鼓励学生提问，回答对了她就给一朵小红花，回答错误她说说：“哎呀，阿雅你真棒，这节课都第五次举手回答问题了呢。作为勇敢的小精灵，老师给你一朵小黄花！”
那时阿雅会觉得自己特别勇敢，仿佛小精灵里面的英雄。
可是别的老师回答错问题老师会说自己，特别是简单问题回答错误。她就哭着去找数学老师说她不是勇敢的小精灵，被老师骂了。
数学老师说：“阿雅宝贝，童话故事里的英雄是不是要经历千难万险才能成为英雄？回答问题也是，回答错误了就会被老师说，因为老师在质疑你，你不能成为英雄，那你要证明给老师看，你就是英雄！这次回答不对，下次一定对，下次遇到新问题也不会再错，老师肯定认为你是勇敢的小精灵。”
犯错被说，天经地义，哪有犯错不被说的。但是犯错之后还有勇气不断的站起来，不断改进，直到再也不会错！
现在想想，阿雅还会满脸羞红，太幼稚了，但是也太温暖了！
一时的阳光将会照耀她未来一辈子。
阿雅将这个小故事说给学长、学姐听，他们也好感动。
“那个数学老师真好。”
阿雅说：“嗯呐，只是可惜，后来她调走了。”
素雅：“有缘会见的。”
“嗯。”
来到小厨房，武老师已经过来。
四个学生围拢听老师说今天交流阿雅提出的问题，三个学长、学姐没去，因此武立轩又重复了一遍话题，然后开始说关于自己特点的培养以及阿雅提出的是否坚守问题。
“每个配方师都要有自己的特点，只有特长不会被别人取代，不然都不长久。如今配方已经能流水线生产，大量的预制配方上架，为什么配方师还是很稀缺，甚至偏远地区没有一个超过五级的配方师？就是因为配方师具有不可代替的特点。”
“配方师学成很容易，只要会刀工、会材料分辨、会制作配方就好，配方师学成功是很难的，其中一个难点便是找到自己的特长。老师擅长细节处理、蓝兰老师擅长摆盘、秦怜老师擅长理论设计等等，都是一种特长。只有修得一技之长才能往上走，但是也不能让这个特长限制了发展。比如擅长锁香的配方师，可以每道配方都锁香，但是不能不会制作补锁香的配方。老师细节处理的很好，特殊时刻，比如道具不齐全，条件不允许，时间不允许。老师也不会执着与处理细节。”
随后武立轩根据自己的观察和教学，给四个学生提了他觉得他们擅长的地方，让他们往下面练习。
叶栢擅长设计、刀工，其他地方有些欠缺，那就往这两个方向走走。
松松擅长刀工和材料处理，素雅擅长摆盘和材料处理。
“阿雅你的主动性很强，自我辨识能力也高，我对你只有一点建议，不要操之过急。学习要脚踏实地，才能筑起万丈高楼。只要你有能力，就可以尽情的去学习，如果有不会的地方来问老师，老师尽可能的解答，或者我们一起学习。但是不能忘乎自我，一切的前提是你开心就好。”
对其他三位学生他倒是能说努力学习，对阿雅说不出来。不仅因为她是一个小精灵，更因为这个孩子比任何人都努力。
“好的，老师。”
转身之际武立轩又道：“阿雅，你之前提出的问题是个需要考虑一辈子的问题，每个人的答案都不一样，一时间理解不了也不要纠结，到时间后你自然会明白的。”
“嗯。”
《艺术的细节表达》中说：
‘偶尔遇到一个特别想表达清楚的东西，但是想不起来它的细节。这成为困扰半生的遗憾，谁知耋耄之年，突然看见荷塘上乱飞的蜻蜓，那天还不巧的下了一场太阳雨。阳光下荷叶晃悠的像风中的仙子，没有花香，因为隔着窗。’
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